Rabu, 25 Februari 2015

Rancangan Pengajaran Tahunan Program Pemulihan Khas

Rancangan Pengajaran Tahunan (2015) untuk Program Pemulihan Khas
Berasaskan Modul Literasi dan Numerasi untuk Tahap 1, dan
Modul ProTiM Membaca, Menulis dan Mengira untuk Tahap 2.

Format *.pdf

1. Muka Depan/Front Cover RPT

(RPT Bahasa Melayu Pemulihan )
2. RPT Literasi Asas 1
3. RPT Literasi Asas 2
4. RPT Literasi Asas 3
5. RPT ProTiM Bahasa Melayu

(RPT Matematik Pemulihan)
6. RPT Numerasi Asas 1
7. RPT Numerasi Asas 2
8. RPT Numerasi Asas 3
9. RPT ProTiM Matematik

>> Download Semua Di Sini (3.52MB)<<




Contoh Perancangan Strategik Program Pemulihan Khas (baru)

Contoh Format Terbaru 
Perancangan Strategik (Pelan Strategik, Pelan Taktikal dan Pelan Operasi)
Program Pemulihan Khas






Kalau cikgu berminat utk dapatkan fail bole edit .. 

Softcopy Perancangan Strategik Program Pemulihan Khas = RM5.00

Bank in kn ke akaun Maybank :
Maybank 106164053955
(Liviawarty J Gadaun)

Selepas bank in, bagi bukti pembayaran dan email ke facebook saya atau emel liviawarty @ yahoo.com

Softcopy akan dihantar melalui emel.

Terima Kasih.

Ahad, 2 Februari 2014

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) PEMULIHAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU PEMULIHAN TAHUN 2014
RPT BM Pemulihan Tahun 2014

Selasa, 5 Februari 2013

Murid Berkemungkinan Bermasalah Dalam Pembelajaran

Bagi murid-murid pemulihan khas yang berkemungkinan mempunyai masalah pembelajaran, instrumen-instrumen berikut boleh dilengkapkan sebelum murid dibawa untuk berjumpa dengan doktor pakar.

1. Instrumen Pengesanan Murid Bermasalah Dalam Pembelajaran (IPMBDP)
2. Instrumen Senarai Semak Disleksia (ISD)

Berikut adalah manual / panduan untuk melengkapkan instrumen-instrumen yang disebut di atas:

1. Manual Instrumen IPMBDP
2. Manual / Panduan Instrumen ISD

Selain itu, dokumen-dokumen berikut juga adalah digalakkan untuk dibawa bersama semasa berjumpa dengan doktor pakar.

1. Rekod Pencapaian murid
2. Laporan ringkas setiap guru mata pelajaran tentang murid yang berkemungkinan bermasalah pembelajaran